CONTEMOS CINCO RANAS

¡BUENOS DÍAS FAMILIAS Y PEQUES! Comenzamos la última semana del curso y el último cuento del mismo... ¡vamos a pasarlo bien con este cuento tan divertido! ¿Preparados y preparadas? ¡Vamos a contar juntos!

1. Visualización del cuento:

2. Construimos nuestra rana. Con el material que tengáis por casa podéis construir una rana muy divertida. Os dejo unos ejemplos pero podéis dejar volar vuestra imaginación... Espero vuestras fotos.

 

3. Los números de mi vida. Vamos a realizar una actividad muy chula relacionada con el conteo y los números. Esta actividad se llama "los números de mi vida". No es necesario que la terminéis en un día, la podéis ir haciendo poco a poco a lo largo de la semana. Es una actividad muy interesante para los niños porque a través de ella ven la importancia y la utilidad de los números, y además ellos son los protagonistas. Se trata de:

- Primero elegimos con el niño o niña números importantes para ellos. Podéis elegir tantos números como queráis, por ejemplo: el 9 porque es el día de mi cumpleaños, el número 1 porque tengo un perro, el número 2 porque tengo dos hermanos, el 5 porque en casa somos 5, el 7 porque es el número del portal,...
- Después, hacemos un mural con los números importantes para él o para ella donde los escribimos, además podemos utilizar fotografías y el escribir el título arriba donde ponga " Los números de mi vida". Por ejemplo: en el número 9 una foto del primer cumple del peque, en el número 1 una foto del perro, en el 2 la foto con sus hermanos, en el 5 la foto de la familia,... 

4. El juego de la rana. Construimos el juego de la rana para poder jugar en familia. Podemos usar una botella de plástico vacía, una caja de cartón o cualquier otro material que se nos ocurra. Lo decoraremos con la boca de una rana y abriremos un agujero en la boca para poder encestar y...¡listo! Todo preparado para jugar en familia.

ABRÁZAME

¡Buenos y lluviosos días! Espero que hayáis disfrutado mucho del fin de semana. Esta semana os presentamos el cuento:"Abrázame" de Simona Ciraolo. Es una historia que realza el valor de los abrazos como expresión de afecto, cariño y seguridad para los más peques de la casa.

1. Visualización del cuento: Muy atentos a la historia.

2. ¡Viva los abrazos!. Vamos a mostrar nuestro afecto, amor y cariño abrazando a nuestra familia así que... ¡a darse muchos abrazos! Espero vuestras fotos: yolanda.gomez@educantabria.es

3. In English. ¿Qué os parece si escuchamos la versión inglesa del cuento de la semana?

4. Plastilina. Hoy modelamos con plastilina para hacer a Felipe, el cactus protagonista de nuestra bella historia.

5. Experimento. Os propongo un experimento divertido y muy vistoso. Durante vuestros paseos podéis recoger flores pequeñas de vivos colores. Cuando regreséis a casa, las metéis en una cubitera al que debéis añadir agua del grifo. Lo metéis todo en el congelador y esperáis hasta el día siguiente para ver el resultado. ¡¡¡Ya veréis qué chulo queda!!! 

 6.   Hoy el protagonista del día va a ser el GLOBO. ¿Qué os parece si jugamos con globos? Aquí tenéis algunas propuestas que podéis llevar a cabo:

        

Después de jugar haremos un ejercicio de relajación: La técnica del globo.

LA VUELTA AL MUNDO DESDE CASA

¡Buenos días familias y peques! Como ya sabéis el fin de curso se acerca y desde el centro os hemos propuesto una actividad para celebrarlo: "La vuelta al mundo desde casa". Se trata de un vídeo conjunto en el que todos los alumnos/as del centro aportarán información sobre su país, en nuestro caso, sobre China. Para ello tenéis que realizar un vídeo de unos 5 a 10 segundos en el que el niño o niña diga la información que previamente yo os haré llegar. Podéis acompañarla de dibujos, disfraces,... Con esta propuesta pretendemos dar cierre a este curso tan especial y por eso me gustaría que las familias que no lo han hecho se animen a que los peques participen y me lo comuniquen cuanto antes en el correo: yolanda.gomez@educantabria.es para poder elaborar el guion cuanto antes y grabar los vídeos esta semana. Muchas gracias de antemano, un saludo, Yoli.

MIRA QUIÉN BAILA...

¿Preparados? ¿Listos?... ¡A bailar! A ver quién les sigue el ritmo a Lucas, Erik y Luna. ¡Lo hacen genial! ¿Alguien más se atreve? Espero vuestros vídeos. Un besote, Yoli.

LAS JIRAFAS NO SABEN BAILAR

¡Buenos días familias y peques! Espero que hayáis disfrutado muchísimo de este fin de semana tan soleado y veraniego. Hoy estrenamos mes nuevo y lo queremos hacer con muuuuucho ritmo así que preparaos para comenzar junio bailando bajo la lluvia.

1. Visualización del cuento. Disfrutamos con esta historia tierna y divertida en la que la jirafa Chufa quiere participar en el baile de la selva, pero todo el mundo sabe que las jirafas no pueden bailar… ¿o sí?

2. Taller creativo con material reciclado, simplemente recopilamos cajas, cartones, retales de fieltro, cartulinas, botellas o lo que encontremos por casa y dejamos volar nuestra creatividad para construir diferentes jirafas. No olvides mandar la foto al correo de tu tutora.

3. Aprendemos distintos bailes. En los enlaces puedes visionar distintos tipos de bailes que aparecen en el cuento, dale al play y ¡a aprender a bailar!

Vals: https://www.youtube.com/watch?v=sIskzbWLPkU

Rock: https://www.youtube.com/watch?v=sP35I4T7cpY

Tango: https://www.youtube.com/watch?v=6lAKlYTQVKY

Chachachá: https://www.youtube.com/watch?v=01C6g2hCtWE

4. Investigación y experimentación: "Huellas". ¿cómo son las huellas de las jirafas? ¿y las de los monos? ¿y las de los otros animales que salen en el cuento? ¿Y las nuestras? ¿os atrevéis a hacer huellas con vuestros pies?

5. Baile del Liaño. ¿Ya sabes bailar rumba, rock, chachachá, tango, …? ¿cuál es tu canción favorita para bailar? Demuéstranos cómo te mueves con tu canción favorita o tu baile favorito y envíalo al correo de tu tutora. (el video no durará más de 20 segundos)

6. Juego: "Las estatuas musicales". Bailamos al ritmo de la música, cuando deje de sonar hay que quedarse como estatuas, sin moverse, cuando vuelva a sonar a bailar y así sucesivamente.

7. Dibujamos una jirafa con nuestro cuerpo  o estampamos con nuestras manos o pies.